Рассмотрены методы обеспечения надежности и качества колес автотранспортных средств на разных этапах их производства – от проектирования до отправки потребителям. Сформулированы требования к обязательным процедурам контроля качества при проектировании и изготовлении разных типов автомобильных колес.

В статье даются рекомендации по эксплуатации моторного масла в реальных условиях г. Конакри (Гвинейская Республика), а также описывается организация мониторинга для качественного отбора масел.

Статья посвящена исследованию влияния климатических и эксплуатационных условий на срок службы деталей двигателя. Описывается порядок организации капитального ремонта изношенных двигателей.

В статье рассмотрены перспективы применения дорожных битумных эмульсий, а также пути снижения выбросов, при их приготовлении, на эмульсионных установках.

В статье рассмотрены показатели свойств асфальтобетонов, изложенные в существующих нормативах, для строительства покрытий дорог в условиях континентального климата.

В статье анализируются исторический и современный опыт введения санкций в отношении разных стран и экономический ущерб от их введения.

В статье рассмотрена проблема перегруженности транспортной инфраструктуры города Москвы и в качестве решения этой проблемы предложено внедрить новый подвижной состав – троллейбус с автономным ходом.

В статье рассматриваются основные проблемы, с которыми сталкиваются субъекты малого и среднего бизнеса и предложены пути их решения, связанные с необходимостью государственного регулирования и оказанием организационно-экономической поддержки предпринимательской деятельности.

В статье рассмотрены случаи расчета отпускных при предоставлении отпуска сотруднику в месяце приема на работу, праздничные дни, а также при приеме на работу в порядке перевода. На конкретных примерах приведен порядок отражения в бухгалтерском учете начисленных сумм.

Материал основан на действующей нормативной базе с учетом последних изменений и дополнений.

В статье анализируется практический опыт использования современных информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе на кафедре экономических теорий МАДИ.

В статье анализируется роль и место преподавателя высшей школы в процессе формирования высокопрофессиональной гуманистической личности с выраженной гражданской позицией.

Исходя из того, что «Проект – это вдохновенный прыжок от фактов настоящего к возможностям будущего» [1], основная образовательная программа (ООП) подготовки будущих бакалавров и магистров рассматривается авторами как программа выполнения взаимосвязанных целевых проектов. В соответствии с международными тенденциями в развитии высшего образования ООП ВПО ориентирует научно-педагогические коллективы на реализацию идей компетентностного подхода, на развитие личности студента, обеспечение студенто-ориентированной направленности образовательного процесса. Компетентностная ориентация ООП требует обеспечения компетентностных и тезаурусных взаимосвязей рабочих программ учебных дисциплин, а также, программ учебных и производственных практик. Эти вопросы, а также вопросы динамики развития ООП и, входящих в их структуры рабочих программ учебных дисциплин, и вопросы повышения квалификации преподавателей анализируются в этой статье.

Работа посвящена актуальной проблеме – дистантным методам обучения.

Современное образование включает как методы очного обучения, так и методы заочного обучения. Наиболее актуально в настоящее время технологии дистантного образования, пригодные для получения второго высшего образования, а также для заочного образования. Учитывая актуальность приобретения дополнительных интеллектуальных навыков и необходимости успешного решения конкретных задач в производстве, работа представляет интерес как для студентов и преподавателей вузов, так и для учителей колледжей и курсов дополнительного образования.

Статья посвящена важной проблеме – использованию мотивации для достижения спортивного совершенства. Представлены основные возможности мотивации. Представлена этапность в развитии мотивационного фактора. Статья представляет интерес для спортсменов и тренеров.

Статья посвящена нейрофизиологическим и нейробиологическим аспектам педагогики. Подробно разбираются механизмы восприятия информации на уровне структур головного мозга. Обсуждаемая тема особенно полезна при рассмотрении новых образовательных программ. Материалы, представленные в статье основаны и на эволюционной теории, предполагающей большой сходство процессов обучения животных и человека.

Статья посвящена современным аспектам педагогики, обусловленным неадекватным переменам образовательного процесса и возможностями человека. Авторы на основании многолетней работы в практической педагогике пришли к выводу о необходимости изменения психофизиологической подготовленности педагогов. Применяемые здоровье-созидающие технологии в практическом образовании нуждаются в переменах.