ВОЛОНТЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ КАК СРЕДСТВО САМОПОЗНАНИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ
Аннотация
В статье обсуждается системное воздействие волонтерской деятельности студентов, осуществляемой в контексте их будущей профессиональной деятельности. Внимание авторов акцентируется на развитии процессов самопознания, профессионального самоопределения и формировании компетенций, необходимых будущим выпускникам образовательной программы по направлению «Управление персоналом».
Об авторах
Зоя Сергеевна Сазонова
МАДИ
Россия
д-р пед. наук, проф.
Россия
д-р пед. наук, проф.
Ляйсан Дамировна Курмакаева
МАДИ
Россия
студент группы 1мУП
Россия
студент группы 1мУП
Список литературы
1. ФГОС управление персоналом – 05. – М.: Министерство образования и науки Российской Федерации, 2015. – 24 с.
2. Певная, М.В. Студенческое волонтерство: особенности деятельности и мотивации / М.В. Певная // Высшее образование в России. – 2015. – № 6. – С. 81–88.
3. Тарасова, Н.В. Волонтерская деятельность как историко-педагогичесий феномен / Н.В. Тарасова // Педагогическое образование в России. – 2012. – № 4. – С. 46–52.
4. Холина, О.И. Особенности волонтерского движения в России // Общество и право. – 2012. – № 5. – С. 296–299.
5. Беклемищев, Е. П. Олимпийские игры в Сочи 2014 как этап международного экспресс-становления трудовой карьеры студентов: возможности и перспективы / Е.П. Беклемищев, К.С. Ларина, Н.С. Шанина // Электронный вестник Ростовского социально-экономического института. – 2014. – № 2. – C. 131–135. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/olimpiyskie-igry-v-sochi-2014-kak-etap-mezhdunarodnogo-ekspress-stanovleniya-trudovoy-kariery-studentov-vozmozhnosti-i-perspektivy (дата обращения: 10.02.2017).
Рецензия
Просмотров:
526
