УНИВЕРСАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ АСПИРАНТОВ: ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ И ОЦЕНИВАНИЯ

Аннотация

Рассмотрена методика оценивания достижения универсальных компетенций аспирантов. Отмечается, что уровень их достижения в значительной степени зависит от личностных характеристик аспиранта, его характериологических способностей. По этой причине предлагается проводить психологическое тестирование аспиранта в период обучения. Приведен пример парциальных компетенций, входящих в структуру универсальной компетенции «готовность участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач». Предлагается непрерывный мониторинг поведения аспирантов в ходе учебного процесса в условиях специальной обучающей среды.