ИСКУССТВО КАК ИНСТРУМЕНТ ПОЗНАНИЯ

Аннотация

Статья посвящена исследованиям в области изучения мозга. Новейшие разработки в этой области говорят о  важности роли познающего субъекта и  недостаточности исследования реакций мозга. Зачастую реакции мозга на действительность, способы его отражения реальности приводит в тупик многих исследователей. Во время одного из исследований мозга выяснилось, что для восприятия лица приматами главное – контраст. Глаза всегда воспринимаются как темные провалы, лоб и нос светлее, поэтому они кажутся выпуклыми.  Приматы видят «лицо» даже там, где просто изображен овал или круглый объект с похожим на лицо расположением светотеней. Исследователи заметили, что почти все клетки данной области мозга реагируют одинаково, как у приматов, так и у человека. Эти области назвали «лицевыми пятнами», в каждом полушарии мозга в височной доле их шесть.

Авторы предполагают, что пятна отвечают за явление называемое «парейдолия». Название происходит от греческих слов para «рядом, около; отклонение от чего-либо» и eidolon «изображение» и означает способность воспринимать  обычные предметы как знакомые образы, в частности лица. В статье предполагается, что изображение лица в живописи также активизирует клетки мозга, которые отвечают не только за узнавание, но и за творческие способности.