ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ КОНТЕКСТ ПРОБЛЕМЫ
Аннотация
В статье рассматривается социокультурный контекст дегуманитаризации учебного процесса в системе высшего технологического образования. Обращая внимание на непрерывно идущее сокращение гуманитарных дисциплин, автор на примере курса «Основы этики» раскрывает его когнитивно-аксиологические возможности и настоятельно проводит мысль о необходимости гуманитаризации высшего технологического образования в качестве одной из первостепенных социальных задач.
Список литературы
1. Богатова Л.М. Социокультурный контекст десекуляризации российского высшего образования // Религия и образование в светских обществах: опыт, проблемы, перспективы. Минск, 2014.
2. Богоутдинова Р.З. Социально-гуманитарная направленность подготовки специалистов в инженерном вузе // Вестник Казанского технологического университета. 2013. № 3.
3. Хацринова О.Ю. Методика оценки педагогической компетенции магистров // Образование и саморазвитие. Казань ПФУ, 2013. № 1 (35).
Рецензия
Просмотров:
422
