<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">madi</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. = Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="epub">2409-7217</issn><publisher><publisher-name>МАДИ</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">madi-991</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Вопросы инженерной педагогики</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ИЛИ ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ПАНДЕМИИ?</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>ENGINEERING EDUCATION OR TECHNICAL TRAINING IN THE CONTEMPORARY PANDEMIC?</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Макаренко</surname><given-names>Екатерина Игоревна</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Makarenko</surname><given-names>Ekaterina I.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>канд. ист. наук, доц.</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Ph.D., associate professor</p></bio><email xlink:type="simple">Makarenko_madi@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Иванова</surname><given-names>Елена Александровна</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Ivanova</surname><given-names>Yelena A.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>канд. психол. наук</p></bio><bio xml:lang="en"><p> Ph.D., associate professor</p></bio><email xlink:type="simple">i2852852@gmail.com</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>МАДИ</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>MADI</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2021</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>26</day><month>03</month><year>2021</year></pub-date><volume>0</volume><issue>1(27)</issue><fpage>10</fpage><lpage>10</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Макаренко Е.И., Иванова Е.А., 2021</copyright-statement><copyright-year>2021</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Макаренко Е.И., Иванова Е.А.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Makarenko E.I., Ivanova Y.A.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/991">https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/991</self-uri><abstract><p>В данной статье обозначена многогранная проблема подготовки инженерных кадров в условиях пандемии, сопряженная с вынужденным, резким переходом к обучению в онлайн формате. В этом контексте авторы статьи предлагают поразмышлять о вопросе снижения традиционно присущих отечественной высшей технической школе воспитательных и социализирующих функций. Это обусловлено современной спецификой дистанционного обучения, предполагающего упор, прежде всего, на освоение дисциплин и сдачу зачетов и экзаменов по предметам в рамках учебного плана.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>This article outlines the multifaceted problem of training engineering personnel in a pandemic, associated with a forced, abrupt transition to online training. In this context, the authors of the article propose to reflect on the issue of reducing the traditionally inherent in domestic higher education, including technical, educational and socializing functions. This is due to the modern specifics of distance learning, which involves, first of all, the emphasis on mastering disciplines and passing tests and exams in subjects within the curriculum.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>инженерное образование</kwd><kwd>обучение</kwd><kwd>воспитание</kwd><kwd>социализация</kwd><kwd>пандемия.</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>engineering education</kwd><kwd>training</kwd><kwd>education</kwd><kwd>socialization</kwd><kwd>pandemic</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Макаренко, Е.И. К вопросу о социальной адаптации будущих инженеров в условиях пандемии / Е.И. Макаренко // Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. – 2020. – № 2. – URL: https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/918.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Макаренко, Е.И. К вопросу о социальной адаптации будущих инженеров в условиях пандемии / Е.И. Макаренко // Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. – 2020. – № 2. – URL: https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/918.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Макаренко, Е.И. Некоторые итоги социальной адаптации к пандемии будущих инженеров (представления студентов) / Е.И. Макаренко, П.Е. Демин, О.А. Тюков // Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. – 2020. – № 4. – URL: https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/957.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Макаренко, Е.И. Некоторые итоги социальной адаптации к пандемии будущих инженеров (представления студентов) / Е.И. Макаренко, П.Е. Демин, О.А. Тюков // Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. – 2020. – № 4. – URL: https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/957.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Федеральный закон «Об образовании в РФ» от 29.12.2012, № 273-ФЗ. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/779e21e98202dcc3c9d0dd5994c7d061e7ab1f5f/ (дата обращения: 19.01.2021).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Федеральный закон «Об образовании в РФ» от 29.12.2012, № 273-ФЗ. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/779e21e98202dcc3c9d0dd5994c7d061e7ab1f5f/ (дата обращения: 19.01.2021).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Тощенко, Ж.Т. Социология жизни: монография / Ж.Т. Тощенко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2016. – 205 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Тощенко, Ж.Т. Социология жизни: монография / Ж.Т. Тощенко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2016. – 205 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гидденс, Э. Основные понятия в социологии / Э. Гидденс, Ф. Саттон; пер. с англ. Е. Рождественской, С. Гавриленко; под науч. ред. С. Гавриленко. – М.: Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики», 2019. – 336 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Гидденс, Э. Основные понятия в социологии / Э. Гидденс, Ф. Саттон; пер. с англ. Е. Рождественской, С. Гавриленко; под науч. ред. С. Гавриленко. – М.: Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики», 2019. – 336 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кузнецов, Ю.В. Проблемы личностного и профессионального становления преподавателя физической культуры в вузе / Ю.В. Кузнецов // Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. – 2020. – № 1. – https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/879.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Кузнецов, Ю.В. Проблемы личностного и профессионального становления преподавателя физической культуры в вузе / Ю.В. Кузнецов // Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. – 2020. – № 1. – https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/879.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
