старший преподаватель
senior lecturer
В статье автор затрагивает вопрос личностного и профессионального становления преподавателя физической культуры в высшем учебном заведении, являющийся крайне актуальным в разрезе проводимой государственной политики модернизации образовательного процесса в вузах. В результате проведённого исследования, которое включало в себя прохождение исследуемыми тестами Климова, фокус-группового исследования, интервьюирования, а также наблюдение автором процедуры аттестации сотрудников на протяжении последних лет, был выявлен ряд факторов, влияющих на личностное и профессиональное становление и развитие преподавателя физической культуры в вузе в условиях реализации ФГОС.
In article, the author addresses the issue of personal and professional formation of a teacher of physical culture in a higher educational institution, which is extremely relevant in the context of the state policy on the modernization of the educational process in universities. As a result of the study, which included the Klimov’s test, focus group research, interviewing, as well as the author’s observation of the procedure of certification of employees over the past years, a number of factors were identified that affect the personal and professional formation and development of the physical culture teacher in university in the context of the implementation of GEF.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.