В статье проанализированы и обобщены основные положения законодательства и других нормативных правовых актов Российской Федерации по вопросам обучения и воспитания населения в области обеспечения безопасности жизнедеятельности, сформулированы проблемы формирования у него культуры безопасности жизнедеятельности и обобщенное определение понятия целостной терминологической конструкции «Культура безопасности жизнедеятельности». Определены основные объекты и уровни формирования культуры безопасности жизнедеятельности. Сформулированы основные цели, задачи и особенности формирования культуры безопасности жизнедеятельности на индивидуальном, коллективном и общественно-государственном уровнях, определены содержательная структура и основные принципы развития системы безопасности жизнедеятельности личности, общества и государства. Впервые обоснованы и разработаны общая методология и организационно-методический подход к формированию культуры безопасности жизнедеятельности в системе военного обучения студентов высшей школы Российской Федерации, реализация которых может быть обеспечена на основе прохождения студентами военных учебных центров специального курса «Культура безопасности жизнедеятельности военнослужащих», а также всесторонней активизации направленного воспитательного воздействия на их индивидуальное и групповое сознание в целях повышения мотивации к выработке и развитию у будущих военных специалистов потребности к неукоснительному сознательному и добровольному исполнению совокупности установленных нормативными правовыми документами требований, предписаний и правил обеспечения безопасности военной службы во всех сферах и условиях должностного функционирования военнослужащих.