madiАвтомобиль. Дорога. Инфраструктура. = Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.2409-7217МАДИmadi-647Research ArticleИнженерное образованиеEngineering educationМЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНАМ ФИНАНСОВОГО ЦИКЛАTECHNIQUE OF THE ORGANIZATION OF DISTANCE LEARNING FOR DISCIPLINES OF A FINANCIAL CYCLEЖидковаМаргарита АнатольевнаZhidkovaMargarita A.

канд. экон. наук, доц.

Ph. D., associate professor

zhidkova_m_a@mail.ruШпилькинаТатьяна АнатольевнаShpilkinaTatyana A.

канд. экон. наук, доц.

Ph. D., associate professor

luk-72@mail.ruШнуроваЛидия КонстантиновнаShnurovaLidiya K.

доц.

associate professor

shnurova_l@mail.ruМАДИРоссияMADIRussian Federation20182709201803(17)1414Copyright © Жидкова М.А., Шпилькина Т.А., Шнурова Л.К., 20182018Жидкова М.А., Шпилькина Т.А., Шнурова Л.К.Zhidkova M.A., Shpilkina T.A., Shnurova L.K.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/647

Данная статья посвящена теоретическим аспектам дистанционного обучения, как способа представления учебного материала, дающего возможность обучающимся получать информацию с использованием современных технологий и преподавания дисциплин финансового цикла (на примере кафедры «Финансы» МАДИ). Дистанционное обучение, как способ представления учебного материала, является важным элементом в процессе обучения, и дает возможность обучающимся получать информацию, экономя ресурс времени, что достаточно актуально в современной быстроменяющейся действительности.

This article is devoted to theoretical aspects of distance learning as way of representation of the training material giving the chance trained to receive information with use of modern technologies, and teaching disciplines of a financial cycle (on the example of Finansy chair of MADI). Distance learning as a way of representation of a training material is an important element in the course of training, and gives the chance trained to receive information, saving time resource that is rather actual in the modern fast-changing reality.

дистанционное обучениесистема Mirapolisвебинарэлектронные курсыосвоение дисциплиныпрофессиональные компетенциисамостоятельная работа обучающихсяdistance learningMirapolis systemwebinarelectronic coursesdevelopment of disciplineprofessional competencesindependent work of the trainedReferencesБезновская, В.В. Возможности применения информационных технологий в самостоятельной работе студентов / В.В. Безновская, В.И. Прусова // Вестник МАДИ. – 2016. – № 1 (44). – С. 3–6.Beznovskaya V.V., Prusova V.I. Vestnik MADI, 2016, no. 1 (44), pp. 3–6.Вражнова, М.Н. Сертификация специалистов и ее роль в повышении качества высшего профессионального образования / М.Н. Вражнова, М.И. Литвина // Интеграция образования. – 2003. – № 1. – С. 61–66.Vrazhnova M.N., Litvina M.I. Integraciya obrazovaniya, 2003, no. 1, pp. 61–66.Кирова, И.В. Дистанционное обучение: преимущества и проблемы / И.В. Кирова, И.В. Костюк, Т.Л. Попова // Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. – 2016. – № 1 (7). – С. 7.Kirova I.V., Kostyuk I.V., Popova T.L. Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura, 2016, no. 1 (7), p. 7.Кирова, И.В. Методика преподавания экономических дисциплин: вызовы и инновации / И.В. Кирова, Т.Л. Попова, А.А. Султыгова // Международное научное издание Современные фундаментальные и прикладные исследования. – 2014. – № 1 (12). – С. 26–30.Kirova I.V., Popova T.L., Sultygova A.A. Mezhdunarodnoe nauchnoe izdanie Sovremennye fundamental'nye i prikladnye issledovaniya, 2014, no. 1 (12), pp. 26–30.Кудряшов, Б.А. Роль преподавателя в процессе формирования компетентности студентов технического вуза / Б.А. Кудряшов, В.И. Прусова, В.В. Безновская // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2016. – № 1-4. – С. 32–35.Kudryashov B.A., Prusova V.I., Beznovskaya V.V. Aktual'nye problemy gumanitarnyh i estestvennyh nauk, 2016, no. 1-4, pp. 32–35.Политковская, И.В. Формирование адаптивной компетенции при преподавании дисциплин финансового цикла / И.В. Политковская, Д.Т. Хвичия // Новая наука: Проблемы и перспективы. – 2016. – № 9-2. – С. 71–74.Politkovskaya I.V., Hvichiya D.T. Novaya nauka: Problemy i perspektivy, 2016, no. 9-2, pp. 71–74.Политковская, И.В. Инновационные подходы к преподаванию дисциплин финансового цикла / И.В. Политковская // Материалы XII международной научно-практической конференции «Образование: традиции и инновации». – Прага, Чешская Республика: Изд-во World Press, 2016. – С. 244–247.Politkovskaya I.V. Materialy XII mezhdunarodnoi nauchno-prakticheskoi konferencii «Obrazovanie: tradicii i innovacii», Prague, 2016, pp. 244–247.Хвичия, Д.Т. Повышение качества образовательного процесса и профессионального мастерства с применением технологий дистанционного обучения / Д.Т. Хвичия, И.В. Политковская // Молодой ученый. – 2011. – № 4-3. – С. 65–70.Hvichiya D.T., Politkovskaya I.V. Molodoi uchenyi, 2011, no. 4-3, pp. 65–70.Юкиш, В.Ф. Направление совершенствования высшего образования в России / В.Ф. Юкиш // Вестник МАДИ. – 2014. – № 1 (36). – С. 7–14.Yukish V.F. Vestnik MADI, 2014, no. 1 (36), pp. 7–14.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.