madiАвтомобиль. Дорога. Инфраструктура. = Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.2409-7217МАДИmadi-446Research ArticleМатериалы 76-ой научно-методической и научно-исследовательской конференции МАДИ. Секция «Физика»Materials 76th scientific-methodical and scientific-research conference MADI. Section "Physics"ИСТОРИКО-ИНДУКТИВНЫЙ И ЛОГИКО-ДЕДУКТИВНЫЙ МЕТОДЫ В КУРСЕ ФИЗИКИHISTORIC-INDUCTIVE AND LOGIC-DEDUCTIVE METHODS IN THE PHYSICS COURSEСмыкАлександра ФедоровнаSmykAlexsandra F.

д-р физ.-мат. наук, доц.

Doctor of Science, professor

afsmyk@mail.ruМАДИРоссияMADIRussian Federation20172812201704(14)99Copyright © Смык А.Ф., 20172017Смык А.Ф.Smyk A.F.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/446

В статье представлен ретроспективный взгляд на использование методов познания – индукции и дедукции при формировании учебного курса физики, предназначенного для инженерных специальностей высших учебных заведений. Выявлены характерные черты использования индукции и дедукции как методологической базы учебных курсов физики в разные периоды развития физики и изменений в системе инженерной подготовки.

In this article presents a retrospective view on the use of cognition methods – induction and deduction in the formation of a physics curriculum intended for engineering specialties of higher educational institutions. The characteristic features of the use of induction and deduction as a methodological basis of physics courses in different periods of the development of physics and the system of engineering training are revealed.

индукция и дедукцияисторико-индуктивный методгипотетико-дедуктивный методкурс физикивысшее техническое образованиефилософия инженерииinduction and deductionhistorical-inductive methodhypothetical-deductive methodphysics coursehigher technical educationphilosophy of engineeringReferencesСапрыкин, Д.Л. Инженерное образование в России: история, концепция, перспективы / Д.Л. Сапрыкин // Высшее образование в России. – № 1. – С. 125–137.Saprykin D.L. Vysshee obrazovanie v Rossii, 2012, no. 1, pp. 125–137.Приходько, В.М. Становление высшего автомобильно-дорожного образования в России: монография / В.М. Приходько, А.Ф. Смык. – М.: МАДИ, 2015. – 164 с.Prihod'ko V.M., Smyk A.F. Stanovlenie vysshego avtomobil'no-dorozhnogo obrazovanija v Rossii (The formation of higher road traffic education in Russia), Moscow, MADI, 2015, 164 p.Смык, А.Ф. Исторический опыт реформирования инженерного образования в России / А.Ф. Смык // Вопросы истории естествознания и техники. – 2015. – Т. 36, № 3. – С. 537–558.Smyk A.F. Voprosy istorii estestvoznanija i tehniki, 2015, vol. 36, no. 3, pp. 537–558.Хвольсон, О.Д. Краткий курс физики для медиков, естественников и техников. Ч. 3. Учение о теплоте / О.Д. Хвольсон. – СПб., 1900. – 305 с.Hvol'son O.D. Kratkij kurs fiziki dlja medikov, estestvennikov i tehnikov. Chast' 3. Uchenie o teplote (A brief course in physics for physicians, natural scientists and technicians. Part 3. The doctrine of the heat), Saint Petersburg, 1900, 305 p.Бройль, Л. де. Роль инженера в век науки / Л. де Бройль // Бройль Л. де. Избранные научные труды. Т. 4. – М.: Изд-во «ПРИНТ-АТЕЛЬЕ», 2014. – С. 336.De Brojl' L. Rol' inzhenera v vek nauki (The role of the engineer in the age of science), Moscow, PRINT-ATEL''E, 2014, p. 336.Холл, К. «Надо меньше думать об основах»: Курс теоретической физики Ландау и Лифшица в культурно-историческом контексте: пер. с англ. Н.В. Вдовиченко / К. Холл // Исследования по истории физики и механики: 2004 / отв. ред. Г.М. Идлис. – М.: Наука, 2005. – С. 156–205.Holl K. Issledovanija po istorii fiziki i mehaniki 2004 (Studies in the history of physics and mechanics 2004), Moscow, Nauka, 2005, pp. 156–205.Бессараб, М. Ландау: Страницы жизни / М. Бессараб. – 2-е изд. – М.: Московский рабочий, 1978. – 232 с.Bessarab M. Landau: Stranicy zhizni (Landau: Pages of life), Moscow, Moskovskij rabochij, 1978, 232 p.Фок, В.А. За подлинно научную советскую книгу / В.А. Фок // Социалистическая революция и наука. – 1934. – № 3. – С. 94–123.Fok V.A. Socialisticheskaja revoljucija i nauka, 1934, no. 3, pp. 94–123.Суворов, Н.К. К вопросу об учебниках по физике / Н.К. Суворов // Книга и пролетарская революция. – 1933. – № 3. – С. 76–78.Suvorov N.K. Kniga i proletarskaja revoljucija, 1933, no. 3, pp. 76–78.Материалы сессии физической группы АН СССР по вопросам преподавания физики во втузах // Известия АН. Серия Физическая. – 1937. – № 1. – С. 29.Izvestija AN, 1937, no. 1, p. 29.Лукьянчикова, А.В. Философия инженерии: продолжение философии техники или «ответ на вызов времени» / А.В. Лукьянчикова, Т.Л. Михайлова // Международный студенческий научный вестник. – 2016. – № 3 (4). – С. 583–584.Luk'janchikova A.V., Mihajlova T.L. Mezhdunarodnyj studencheskij nauchnyj vestnik, 2016, no. 3 (4), pp. 583–584.Михайлова, Т.Л. Вещь как текст: безмолвие вещи VS забвение мира / Т.Л. Михайлова // Антропологическая аналитика: сборник научных трудов / Нижегород. гос. техн. ун-т. – Н. Новгород, 2015. – С. 86–94.Mihajlova, T.L. Antropologicheskaja analitika, Sbornik nauchnyh trudov, Nizhny Novgorod, 2015, pp. 86–94.Ли Бо Цун. Краткий обзор триады науки, техники и инженерии (на китайском языке) / Ли Бо Цун // Инженерные исследования: инженерия в междисциплинарном ракурсе. – Пекин, 2004. – С. 42–53.Li Bocun. Inzhenernye issledovanija: inzhenerija v mezhdisciplinarnom rakurse, Pekin, 2004, pp. 42–53.Ли Бо Цун. «Мыслю, следовательно, существую» и «создаю вещи, следовательно, существую» – размышления о теории познания и инженерной философии (на китайском языке) / Ли Бо Цун // Философские исследования. – 2001. – № 1.Li Bocun. Filosofskie issledovanija, 2001, no. 1.Философия науки и техники в Китае: история и современность / Бао Оу; Институт истории естествознания и техники им. С.И. Вавилова РАН, Институт науки, техники и общества Университета Цинхуа. – М.: ИИЕТ РАН, 2014. – 416 c.Bao Ou. Filosofija nauki i tehniki v Kitae: istorija i sovremennost' (Philosophy of science and technology in China: history and modernity), Moscow, IIET RAN, 2014, 416 p.Смык, А.Ф. Ретроспективный взгляд на развитие курса физики в техническом университете / А.Ф. Смык, А.В. Пауткина // История и педагогика естествознания. – 2017. – № 2. – С. 31–33.Smyk A.F., Pautkina A.V. Istorija i pedagogika estestvoznanija, 2017, no. 2, pp. 31–33.Демидова, М.Ю. Направления модернизации содержания школьного физического образования на основе результатов единого государственного экзамена и международных сравнительных исследований качества образования/ М.Ю. Демидова, В.А. Грибов // Физика в системе современного образования (ФССО-2017): материалы ХIV Междунар. науч. конф. (с. Дивноморское, 17–22 сентября 2017 г.). – Ростов н/Д: ДГТУ, 2017. – С. 337–339.Demidova M.Ju., Gribov V.A. Materialy XIV mezhdunarodnoj nauchnoj konferencii «Fizika v sisteme sovremennogo obrazovanija (FSSO-2017)», Rostov-na-Donu, 2017, pp. 337–339.Кожевников, Н.М. Неклассические идеи в современном курсе общей физики / Н.М. Кожевников // Научно-технические ведомости Санкт-Петербургского политехнического университета. – 2014. – № 1 (4). – С. 236–242.Kozhevnikov N.M. Nauchno-tehnicheskie vedomosti Sankt-Peterburgskogo politehnicheskogo universiteta, 2014, no. 1 (4), pp. 236–242.Горелик, Г.Е. Новые слова науки – от маятника Галилея до квантовой гравитации / Г.Е. Горелик. – М.: Изд-во МЦНМО, 2013. – 176 с.Gorelik G.E. Novye slova nauki – ot majatnika Galileja do kvantovoj gravitacii (New words of science – from Galileo's pendulum to a quantum gravity), Moscow, MCNMO, 2013, 176 p.Кузнецов, Б.Г. Развитие физических идей от Галилея до Эйнштейна в свете современной науки / Б.Г. Кузнецов. – М.: Изд. группа УРСС, 2010.Kuznecov B.G. Razvitie fizicheskih idej ot Galileja do Jejnshtejna v svete sovremennoj nauki (The development of physical ideas from Galileo to Einstein in the light of modern science), Moscow, URSS, 2010.Эйнштейн, А. Письма к Морису Соловину / А. Эйнштейн // Эйнштейн А. Собрание научных трудов. T. IV. – М.: Наука, 1967. – С. 547–475.Jejnshtejn A. Sobranie nauchnyh trudov (A collection of scientific papers), Moscow, Nauka, 1967, pp. 547–475.Визгин, В.П. Чем определяется «дуга Эйнштейна» / В.П. Визгин // Эйнштейн и перспективы развития науки / отв. ред. Е.А. Мамчур. – М.: Репроникс, 2007. – С. 20–24.Vizgin V.P. Jejnshtejn i perspektivy razvitija nauki (Einstein and prospects of development of science), Moscow, Reproniks, 2007, pp.20–24.Эйнштейн, А. Эволюция физики / А. Эйнштейн, Л. Инфельд. – М.: Наука, 1965. – С. 30.Jejnshtejn A., Infel'd L. Jevoljucija fiziki (The evolution of physics), Moscow, Nauka, 1965, p. 30.Берлинер, А. Курс физики в элементарном изложении: пер. с нем.; под ред. П.Н. Беликова, Г.С. Ландсберга / А. Берлинер. – 3-е изд., знач. перераб. – М.; Л.: ГТТИ, 1933.Berliner A. Kurs fiziki v jelementarnom izlozhenii (The course of physics in elementary presentation), Moscow, Leningrad, GTTI, 1933.Варбург, Э. Курс опытной физики: пер. с нем. Д.Д. Хмырева / Э. Варбург. – М.; Л.: ГТТИ, 1936. – 610 с.Varburg Je. Kurs opytnoj fiziki (The course experimental physics), Moscow, Leningrad, GTTI, 1936, 610 p.Ландсберг, Г. Рецензия на книгу Э. Гримзель. Курс физики для студентов, преподавателей и для самообразования: пер. под ред. А. Бачинского. – М.; Л.: Гос. науч.-техн. изд-во, б.г. / Г. Ландсберг // Успехи физических наук. – 1926. – Т. 6. – С.514–516.Landsberg G. Uspehi fizicheskih nauk (Advances in physical Sciences), Moscow, Leningrad, Gosudarstvennoe nauchno-tehnicheskoe izdatel'stvo, 1926, vol. 6, pp. 514–516.Смык, А.Ф. От волн де Бройля к квантовой механике: монография / А.Ф. Смык. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: МАДИ, 2016. – 228 с.Smyk A.F. Ot voln de Brojlja k kvantovoj mehanike (From de Broglie waves to quantum mechanics), Moscow, MADI, 2016.Бройль, Л. де. Роль любопытства, игр, воображения и интуиции в научном исследовании / Л. Бройль де // Л. Бройль де. Избранные научные труды. Т.4. – М.: Изд-во «ПРИНТ-АТЕЛЬЕ», 2014. – С. 321.Brojl' L. de. Izbrannye nauchnye trudy, tom 4 (Selected scientific works, vol. 4), Moscow, PRINT-ATEL''E, 2014, p. 321.Бройль, Л. де. Дедукция и индукция в научном исследовании / Л. Бройль де. Избранные научные труды. Т.4. – М.: Изд-во «ПРИНТ-АТЕЛЬЕ», 2014. – С. 333.Brojl' L., de. Izbrannye nauchnye trudy, tom 4 (Selected scientific works, vol. 4), Moscow, PRINT-ATEL''E, 2014, p. 333.Лошак, Ж. Геометризация физики: пер. с фр. / Ж. Лошак. – М.; Ижевск: НИЦ «Регулярная и хаотическая динамика», 2005. – С. 180.Loshak Zh. Geometrizacija fiziki (Geometrization of physics), Moscow, Izhevsk, NIC «Reguljarnaja i haoticheskaja dinamika», 2005, p. 180.Курант, Р. Что такое математика? / Р. Курант, Г. Роббинс. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: МЦНМО, 2001. – С. 24.Kurant R., Robbins G. Chto takoe matematika? (What is mathematics?), Moscow, MCNMO, 2001, p. 24.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.