madiАвтомобиль. Дорога. Инфраструктура. = Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.2409-7217МАДИmadi-376Research ArticleМатериалы VII Международной региональной конференции IGIP по инженерной педагогике «Подготовка научно-педагогических кадров для технических университетов: проблемы и перспективы»Proceedings of the VII International IGIP regional conference on engineering pedagogy "the Training of the teaching staff in technical universities: problems and prospects"ДИАЛЕКТИКА МЕТАСИСТЕМНОГО, ИДЕАЛЬНОГО СИНТЕЗА ПРИНЦИПОВ В МЕТОДОЛОГИИ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯDIALECTIC OF METASYSTEMIC, IDEALISTIC SYNTHESIS OF PRINCIPLES IN CREATIVE ACTIVITY AND CREATIVE THINKING METHODOLOGYРединЛев ВадимовичRedinLev V.

канд. техн. наук, доц.

Ph. D, associate professor

levvr@mail.ruКНИТУРоссияKNRTURussian Federation20173003201701(11)2727Copyright © Редин Л.В., 20172017Редин Л.В.Redin L.V.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/376

Показана необходимость методологизации содержания образовательного процесса путем введения творческого компонента на основе авторской концепции методологии интегративного метасистемного инновационного мышления. Приведено конкретное наполнение содержания понятий «творчество» и «творческое мышление», являющихся трансдисциплинарными, и пронизывающими весь учебный план подготовки в системе высшего образования. Выделены базовые категории: всеединство, восполнение, идеальность, их диалектическое взаимодействие.

The necessity of education methodologization by creativity component on base of author’s conception of Mental Integrative Metasystemic Innovative Methodology is shown. The concrete content of “creativity” and “creative thinking” notions, which are transdisciplinary and penetrate curriculum in high education is shown. The basic categories: all-unity, filling up, ideality and their dialectic interaction are emphasized.

творчествомышлениевсеединствовосполнениеидеальностьвзаимодействиеcreativitythinkingall-unityfilling upidealityinteractionКНИТУReferencesВеликие мысли великих людей. Антология афоризма: в 3-х т. Т. 3. XIX–XX вв. / сост. И.И. Комарова, А.П. Кондрашов. – М.: РИПОЛ Классик, 1998. – 736 с.Velikye mysli velikych lydei. Antologia aforizma (Great thoughts of great people. Anthology of the aphorisms), Moscow, RIPOL Klassic, 1998, 736 p.Уайльд, О. Ренессанс английского искусства: пер. с англ. / О. Уайльд // Полн. собр. соч.: в 4 т. Т. 4. – СПб.: Маркс, 1912.Wilde O. Renessanse angliiskogo iskusstva (The Renaissance of English art), St. Petersburg, Marx, 1912.Грасиан, Б. Карманный оракул: пер. с исп. / Б. Грасиан. – М.: Наука, 1981. – (Лит. памятники).Grasian B. Karmannyi orakul (Pocket Oracle), Moscow, Nauka, 1981.Мареев, С.Н. Из истории советской философии: Лукач-Выготский-Ильенков / С.Н. Мареев. – М.: Культурная революция, 2008. – 448 с. – (AESTETICA).Mareev S.N. Iz istorii sovetskoi filisofii: Lukach-Vygotskii-Iljenkov (From the history of Soviet philosophy: Lukacs-Vygotsky-Ilyenkov), Moscow, Kulturnaya revoluctia, 2008, 448 p.Шюре, Э. Великие Посвященные: пер. с фр. / Э. Шюре. – М.: Сфера, 1998. – 592 с.Shure E. Velikie posvyashennye (The Great Initiates), Moscow, Sfera, 1998, 592 p.Дунаев, М.М. Вера в горниле сомнения: Православие и русская литература в XVII–XX вв. / М.М. Дунаев – М.: Изд. Совет РПЦ, 2003. – 1056 с.Dunaev M.M. Vera v gornile somnenia: Pravoslavie i russkaya literature XIX-XX vekov (Faith in the crucible of doubt: Christianity and literature in the XVII–XX centuries), Moscow, Izd. Sovet RPCT, 2003, 1056 р.Лара, Дж. Дорогами открытий: принципы исследовательской работы в медицине: пер. с англ. / Дж. Лара // Будущее науки. – М.: Знание, 1980. – Вып. 13. – С. 177–181.Lara J. Dorogami otkrytii: princtipy issledovaniya v medicine.V Budushee nauki (Roads of discovery: principles of research in medicine), Moscow, Znanie, 1980, vyp. 13, pp. 177–181.Гусейнов, А.А. Этика: учебник / А.А. Гусейнов, Р.Г. Апресян. – М.: Гардарики, 2003. – 472 с.Guseinov A.A., Apresyan R.G. Etika (Ethics), Moscow, Gardariki, 2003, 472 p.Редин, Л.В. Методология интегративного метасистемного инновационного мышления: педагогика инноваций в информационную эпоху / Л.В. Редин // Инженерная педагогика: сб. науч. ст.: в 3 т. – М.: МАДИ, 2015. – Вып. 17. – Т. 2. – С. 149–164.Redin L.V. Ingenernaya pedagogika, Moscow, MADI, 2015, vyp. 17, T. 2, pp. 149–164.Аллен, Дж. Как человек мыслит: пер. с англ. / Дж. Аллен. – URL: http://www.klex.ru/6puURL: http://www.klex.ru/6pu

The authors declare that there are no conflicts of interest present.