madiАвтомобиль. Дорога. Инфраструктура. = Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.2409-7217МАДИmadi-337Research ArticleИнженерное образованиеEngineering educationК ВОПРОСУ О ПРОБЛЕМЕ ГУМАНИТАРИЗАЦИИ И ГУМАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ В ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗАХREVISITING THE PROBLEM OF HUMANITARIZATION AND HUMANIZATION PROCESS IN TECHNICAL COLLEGESЧиташвилиНаталия ЭмильевнаChitashviliNatalya A.

ст. преподаватель

Snr. lecturer

amaranta@inbox.ruМАДИРоссияMADIRussian Federation20163012201604(10)2020Copyright © Читашвили Н.Э., 20162016Читашвили Н.Э.Chitashvili N.A.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/337

Процесс гуманитаризации образования – задача первостепенной важности, особенно в технических вузах. Сравнительный анализ процесса дегуманизации и дегуманитаризации дает нам возможность прийти к заключению, что создавая гуманистическую социальную систему образования в обществе, мы делаем шаг вперед к процессу непрерывного развития и усовершенствования общества в целом. Потеря значимости парадигмы образования приведет нас к ситуации, когда все сокровища цивилизации исчезнут во мраке технического прогресса.

The process of the humanitarization of education is the task of primary importance, especially in technical colleges. The comparative analysis of the dehumanization and dehumanitarization process gives us an opportunity to come to the conclusion that creating the humane social system of education in the society we are making a step forward to contributing to sustainable development and improvement of the society as a whole. The loss of the importance of educational paradigm will bring us to the situation where all the treasures of our civilization will vanish in the dark of the technical progress.

гуманизациягуманитаризацияосновы образованиявысшее профессиональное образованиеHumanitarizationHumanizationbasis of educationHigher professional educationReferencesМатухин, Д.Л. Концепция гуманизации и гуманитаризации инженерного образования / Д.Л. Матухин // Вестник Томского государственного университета. – 2013. – № 9. – С. 32–35.Matuhin D.L. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta, 2013, no. 9, pp. 32–35.Коган, Л.Н. Социология культуры: учеб. пособие / Л.Н. Коган; УрГУ. – Екатеринбург: Изд-во УрГУ, 1992. – 117 с.Kogan L.N. Sociologija kul'tury (Sociology of culture), Ekaterinburg, Izd-vo UrGU, 1992, 117 p.Атрашенко, В.Н. Некоторые концептуальные положения управления образовательной системой / В.Н. Атрашенко // Вестник Томского государственного университета. – 2009. – № 2. – С. 35–37.Atrashenko V.N. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta, 2009, no. 2, pp. 35–37.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.