madiАвтомобиль. Дорога. Инфраструктура. = Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.2409-7217МАДИmadi-261Research ArticleМатериалы VI Международной научно-практической конференции "Актуальные вопросы подготовки современных инженеров и научно-педагогических кадров"Proceedings of the VI International scientific-practical conference "Actual questions of training of modern engineers and scientific-pedagogical personnel"ПРОЕКТИРОВАНИЕ СОВРЕМЕННОГО УЧЕБНИКА ДЛЯ СИСТЕМЫ НЕПРЕРЫВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ В ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕDESIGN OF MODERN TEXTBOOKS FOR THE SYSTEM OF «LONG LIFE» PROFESSIONAL TRAINING OF LIGHT INDUSTRY SPECIALISTS IN TECHNOLOGICAL UNIVERSITYНикитинаЛюдмила ЛеонидовнаNikitinaLyudmila L.

канд. пед. наук, доц.

Ph. D., associate professor

nikitina1979@list.ruГавриловаОльга ЕвгеньевнаGavrilovaOlga E.

канд. пед. наук, доц.

Ph. D., associate professor

oegavrilova@mail.ruШагееваФарида ТагировнаShageevaFarida T.

д-р пед. наук, проф.

Ph. D., professor

faridash@bk.ruКНИТУРоссияKNRTURussian Federation20161103201601(7)3131Copyright © Никитина Л.Л., Гаврилова О.Е., Шагеева Ф.Т., 20162016Никитина Л.Л., Гаврилова О.Е., Шагеева Ф.Т.Nikitina L.L., Gavrilova O.E., Shageeva F.T.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/261

Основным преимуществом организации непрерывной профессиональной подготовки специалистов легкой промышленности является возможность регулирования обучения студентов на разных уровнях профессионального образования. Реализация многоуровневой подготовки специалистов в компетентностном формате предполагает иной подход к информационно-методическому обеспечению учебного процесса, основным компонентом которого являются принципиально новые учебники и учебные пособия, способствующие формированию необходимых компетенций на каждом уровне образования. В этой связи возникает необходимость создания современных, адекватных сегодняшним потребностям образовательного процесса, средств обучения. В статье рассматриваются основные требования к проектированию современного учебника для технологического вуза.

The main advantage of the organization of «long life» professional training of light industry specialists is the ability to control student’s training at different levels of professional education. The implementation of multilevel training of specialists in the competency format requires a different approach to information and methodological support of the educational process, the main component of which is a fundamentally new textbooks and teaching aids, contributing to the formation of competencies required at each level of education. This raises the need to establish a modern, adequate current needs of the educational process, teaching aids. In the article the basic requirements for the design of modern technology textbook for the technological university.

учебниккомпетенциисодержаниеструктурапрофессиональная подготовкаспециалисты легкой промышленноститехнологический университетtextbookcompetenciescontentstructuretraining specialists of light industrytechnological universityReferencesДьяконов Г.С., Иванов В.Г., Кондратьев В.В. Подготовка инженеров в исследовательском технологическом университете в контексте новых вызовов и проблем инженерного образования // Вестник Казанского технологического университета. 2013. Т. 16. № 23. С. 7–12.D'jakonov G.S., Ivanov V.G., Kondrat'ev V.V. Vestnik Kazanskogo tehnologicheskogo universiteta, 2013, v. 16, no. 23, pp. 7–12.Гаврилова О.Е. Формирование профессиональных компетенций студентов – будущих специалистов швейного производства в условиях образовательного кластера: дис. … канд. пед. наук: 13.00.08. Казань, 2011. 257 с.Gavrilova O.E. Formirovanie professional'nyh kompetencij studentov – budushhih specialistov shvejnogo proizvodstva v uslovijah obrazovatel'nogo klastera (Formation of professional competences of students – the future garment production designers in the conditions of educational cluster), Kazan, 2011, 257 p.Гаврилова О.Е., Никитина Л.Л., Богданова В.В., Шагеева Ф.Т. Подготовка компетентных специалистов легкой промышленности в системе непрерывного профессионального образования технологического университета // Вестник Казанского технологического университета. 2010. № 12. С. 73–78.Gavrilova O.E., Nikitina L.L., Bogdanova V.I., Shageeva F.T. Vestnik Kazanskogo tehnologicheskogo universiteta, 2010, no. 12, pp. 73–78.Никитина Л.Л. Формирование проектной компетенции специалистов легкой промышленности (на примере специальности «Конструирование изделий из кожи»): дис. … канд. пед. наук. Казань, 2007. 254 с.Nikitina L.L. Formirovanie proektnoj kompetencii specialistov legkoj promyshlennosti (na primere special'nosti “Konstruirovanie izdelij iz kozhi”) (Formation of the design competence of designers of light industry (specialty “Design of leather goods”)), Kazan, 2007, 254 p.Иванов В.Г., Шагеева Ф.Т., Иванов А.В. Педагогические технологии в инженерном вузе // Высшее образование в России. 2003. № 1. С. 120–124.Ivanov V.G., Shageeva F.T., Ivanov A.V. Vysshee obrazovanie v Rossii, 2003, no. 1, pp. 120–124.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.