madiАвтомобиль. Дорога. Инфраструктура. = Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.2409-7217МАДИmadi-227Research ArticleМатериалы VI Международной научно-практической конференции "Актуальные вопросы подготовки современных инженеров и научно-педагогических кадров"Proceedings of the VI International scientific-practical conference "Actual questions of training of modern engineers and scientific-pedagogical personnel"АКТУАЛЬНОСТЬ ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТОВ К ПРОФИЛЬНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИASPECT NEWS POSTGRADUATE TRAINING TO PROFILE INNOVATIVE ACTIVITIESБукаловаГалина ВасильевнаBukalovaGalina V.

канд. пед. наук, доц.

Ph. D., associate professor

57orleya@gmail.comСевостьяновАлександр ЛеонидовичSevastyanovAlexander L.

канд. тех. наук, доц.

Ph. D., associate professor

sewostya@list.ruФГБОУ ВПО Приокский государственный университетРоссияPrioksky State UniversityRussian Federation20162801201601(7)1313Copyright © Букалова Г.В., Севостьянов А.Л., 20162016Букалова Г.В., Севостьянов А.Л.Bukalova G.V., Sevastyanov A.L.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/227

Авторы обосновывают ценностно-смысловую роль освоения аспирантами компетенций в области инновационной деятельности. В качестве особенности современного участия в инновационной деятельности отмечается технологизация и коммерциализация знаний. Обсуждается опыт определения актуальности на региональном уровне участия аспирантов в инновационной деятельности автосервисных предприятий. Обозначены педагогические проблемы, связанные с подготовкой к участию в производственной инновационной деятельности.

The authors substantiate the value-semantic the role of the development of graduate competencies in the field of innovation. As the features of the current participation in innovation and commercialization celebrated technologization knowledge. Discuss the relevance of the definition of experience at the regional level, the participation of graduate students in innovation in automotive service. Marked pedagogical problems associated with the preparation for participation in the industrial innovation.

компетенции аспирантовинновационная деятельностьопределение актуальноститехнологизация и коммерциализация знанийпроблемы инженерной педагогикиgraduate competenceinnovationdetermining the relevancetechnologization and commercialization of knowledgethe problem of engineering pedagogyReferencesСербиновcкий А.Ю., Фролов Н.Н. Экономика предприятий автомобильного транспорта: учебное пособие. М.: ИКЦ «МАРт», 2006. 496 с.Serbinovsky A.U., Frolov N.N. Jekonomika predprijatij avtomobil'nogo transporta (Economical enterprises of motor transport), Moscow, IKC "MARt", 2006, 496 p.Лапин Н.И. Теория и практика инноватики. М.: Университетская книга, Логос, 2008. 320 с.Lapin N.I. Teorija i praktika innovatiki (Theory and practice of innovation), Moscow, University Book, Logos, 2008, 320 p.Официальный сайт Ассоциации автомобильных перевозчиков. URL: www.asmap.ru.The official website of the Association of Road Carriers, URL: www.asmap.ru.Модернизация экономики на основе технологических инноваций / А.Н. Асаул, Б.М. Карпов, В.Б. Перевязкин, М.К. Старовойтов. СПб: АНО ИПЭВ, 2008. 606 с.Asaul A.N., Karpov, B.M.Perevyazkin V.B., Starovoyitov M.K., Modernizacija jekonomiki na osnove tehnologicheskih innovacij (Modernization of the economy based on technological innovation), St. Peterburg, ANO IPEV, 2008, 606 p.Сазонова З.С., Сидякина Н.Ю., Ищенко В.В. Подготовка менеджеров высоких технологий: студентоцентрированный подход // Высшее образование в России. 2010. № 4. С. 27–35.Sazonova Z.S., Sidyakina N.U., Ichenko V.V. Higher education in Russia, 2010, no. 4, pp. 27–35.Чучалин А.И. Модернизация экономики и повышение качества инженерного образования // Alma mater (Вест. высш. шк.). 2011. № 11. С. 12–18.Chuchalin A.I. Alma mater, Vestnik vysshej shkoly, 2011, no. 11, pp. 12–18.CDIO – современный подход к инженерному образованию. Всемирная инициатива CDIO – сообщество университетов с практико-ориентированным обучением, использующих стандарты CDIO // CDIO: офиц. сайт. 2014. URL: http//cdiorussia.ruCDIO – official. Site: 2014, URL: http//cdiorussia.ruЧучалин А.И. Модернизация инженерного образования на основании международных стандартов CDIO // Инженерное образование. 2014. № 16. С. 14–29.Chuchalin A.I. Inzhenernoe obrazovanie, 2014, no. 16, pp. 14–29.Пушкарева Е.А. Инновационное развитие научно-образовательной среды // Философия образования. 2009. № 2. С. 16–20.Puchkareva E.A. Filosofija obrazovanij, 2009, no. 2, pp. 16–20.Мухаметзянова Г.В. Профессиональное образование: системный взгляд на проблему. Казань: Идея-Пресс, 2008. 608 с.Muhametzjanova G.V. Professional'noe obrazovanie: sistemnyj vzgljad na problem (Vocational education: systemic approach to the problem), Kazan, Idea-Press, 2008, 608 p.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.