<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">madi</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. = Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="epub">2409-7217</issn><publisher><publisher-name>МАДИ</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">madi-1569</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Вопросы инженерной педагогики</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Философия образования. Роль тьютора в современном образовании</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Philosophy of Education. The role of a tutor in modern education</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Шиповская</surname><given-names>Людмила Павловна</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Shipovskaya</surname><given-names>Lyudmila P.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>д-р филос. наук, проф.,заслуженный деятель науки и образования</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Doctor of Sciences (Philosophy), Professor, Honored Scientist and Educator,</p></bio><email xlink:type="simple">Shlp8@rambler.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru">МАДИ<country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en">MADI<country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2026</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>31</day><month>03</month><year>2026</year></pub-date><volume>0</volume><issue>1(47)</issue><fpage>22</fpage><lpage>22</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Шиповская Л.П., 2026</copyright-statement><copyright-year>2026</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Шиповская Л.П.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Shipovskaya L.P.</copyright-holder><license license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/1569">https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/1569</self-uri><abstract><p>Гуманизация образования, вызванная изменениями в культурном и экономическом развитии всего общества, требует смены парадигм. Такие категории, как стратегия организации обучения и непосредственно учебно-воспитательный процесс уже задают новый масштаб изучению педагогической реальности, появляются новые единицы анализа, которые охватывают целостность реальности, условий (внешних и внутренних) развития личности непосредственно в процессе обучения. Исторически сложившаяся особая педагогическая позиция, которая обеспечивает разработку индивидуальных образовательных программ студентов и сопровождает процесс индивидуального образования в вузе, – тьюторство. </p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Education humanization caused by changes in cultural and economic development of the whole society requires the change in paradigms. Such categories as education organizing strategy and direct educational process themselves give a new scale for researching pedagogical substance; new units that comprise the entirety of substance and conditions (external and internal) for personality development directly in the educational process are emerging. Tutoring is a historically formed special pedagogical standpoint that ensures students individual educational program development and provides the process of individual education in the institution of higher education.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>образование</kwd><kwd>тьюторство</kwd><kwd>человек</kwd><kwd>обучение</kwd><kwd>студент</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>education</kwd><kwd>tutoring</kwd><kwd>person</kwd><kwd>training</kwd><kwd>student</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Искусственный интеллект: будущее уже здесь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vc.ru/u/1873999-cynepmapuo/696811-iskusstvennyy.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Искусственный интеллект: будущее уже здесь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vc.ru/u/1873999-cynepmapuo/696811-iskusstvennyy.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Растворцев, А. И. Технологические науки: влияние на будущее человечества / А. И. Растворцев // Advances in Science and Technology: Сборник статей LXIV международной научно-практической конференции, Москва, 31 октября 2024 года. – Москва: Общество с ограниченной ответственностью "Актуальность. РФ", 2024. – С. 110-111. – EDN QLMJQM.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Растворцев, А. И. Технологические науки: влияние на будущее человечества / А. И. Растворцев // Advances in Science and Technology: Сборник статей LXIV международной научно-практической конференции, Москва, 31 октября 2024 года. – Москва: Общество с ограниченной ответственностью "Актуальность. РФ", 2024. – С. 110-111. – EDN QLMJQM.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шиповская, Л. П. Роль тьютора в современном образовании /</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Шиповская, Л. П. Роль тьютора в современном образовании /</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Л. П. Шиповская // Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. – 2012. – № 3. – С. 91-95. – EDN PBVRAZ.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Л. П. Шиповская // Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. – 2012. – № 3. – С. 91-95. – EDN PBVRAZ.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шиповская, Л. П. Этика, ее предмет и роль в обществе / Л. П. Шиповская // Сервис plus. – 2011. – № 2. – С. 56-63. – EDN NTXRKR.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Шиповская, Л. П. Этика, ее предмет и роль в обществе / Л. П. Шиповская // Сервис plus. – 2011. – № 2. – С. 56-63. – EDN NTXRKR.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шиповская, Л.П. История и философия науки: учебное пособие для аспирантов и соискателей / Л.П. Шиповская, А.А. Мамедов. –Москва : ФГУП «ВНИИ Центр», 2025. – 280с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Шиповская, Л.П. История и философия науки: учебное пособие для аспирантов и соискателей / Л.П. Шиповская, А.А. Мамедов. –Москва : ФГУП «ВНИИ Центр», 2025. – 280с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
