madiАвтомобиль. Дорога. Инфраструктура. = Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.2409-7217МАДИmadi-1542Research ArticleВопросы инженерной педагогикиВзаимосвязь неспециального физкультурного образования и профессионально-прикладной физической подготовки в техническом вузе на примере МАДИThe relationship between non-specialized physical education and professional-applied physical training in a technical university using the example of MADIВишневскийВладислав ИвановичVishnevskyVladislav I.

канд. пед. наук, доц. 

Candidate of Sciences (Pedagogical), associate professor

vladvishn@mail.ruЩербаковаВера ЛьвовнаShcherbakovaVera L.

канд. биол. наук, доц. 

Candidate of Sciences (Biological), associate professor

kfv@madi.ruГараевРафаэль РуслановичGaraevR. Rafael

студент

student

gararus2005.z@gmail.comМАДИРоссияMADIRussian Federation20252612202504(46)1515Copyright © Вишневский В.И., Щербакова В.Л., Гараев Р.Р., 20252025Вишневский В.И., Щербакова В.Л., Гараев Р.Р.Vishnevsky V.I., Shcherbakova V.L., Garaev R.R.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/1542

Неспециальное физкультурное образование представляет собой системообразующий элемент профессиональной подготовки студентов, формирующий не только физические кондиции, но и ценностное отношение к здоровью как основному профессиональному ресурсу. Оно играет важную роль в профессионально-прикладной физической подготовке будущих специалистов автомобильно-дорожной сферы. Представленные формы взаимодействия неспециального физкультурного образования и профессионально-прикладной физической подготовки на кафедре физвоспитания МАДИ демонстрируют комплексный подход объединения теории и практики, сочетания традиционных и инновационных методов обучения, создающих возможности гармонизации профессионального и личного потенциала студентов технических вузов, обеспечивающих подготовку высококвалифицированных специалистов.

Non-specialized physical education is a system-forming element of students' professional training, which forms not only physical conditions, but also a value-based attitude towards health as the main professional resource. It plays an important role in the professional and applied physical training of future specialists in the automotive and road sector. The presented forms of interaction between non-specialized physical education and professional and applied physical training at the Department of Physical Education at MADI demonstrate a comprehensive approach to combining theory and practice, as well as traditional and innovative teaching methods that create opportunities for harmonizing the professional and personal potential of students at technical universities, ensuring the training of highly qualified specialists.

неспециальное физкультурное образованиепрофессионально-прикладная физическая подготовкастуденческая молодежьтехническое образованиеnon-specialized physical educationprofessional and applied physical trainingstudent youthtechnical educationReferencesВишневский, В. И. Автоматизированная система определения и оценки уровня физического состояния и физической подготовленности студентов МАДИ / В. И. Вишневский, Р. М. Валвенкин // Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. – 2019. – № 2(20). – С. 22. – EDN WJAFUT.Вишневский, В. И. Автоматизированная система определения и оценки уровня физического состояния и физической подготовленности студентов МАДИ / В. И. Вишневский, Р. М. Валвенкин // Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. – 2019. – № 2(20). – С. 22. – EDN WJAFUT.Вишневский, В. И. Неспециальное физкультурное образование студентов технического вуза на примере МАДИ / В. И. Вишневский, В. Л. Щербакова, А. И. Суслова // Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. – 2025. – № 3(45). – EDN LEVWIE.Вишневский, В. И. Неспециальное физкультурное образование студентов технического вуза на примере МАДИ / В. И. Вишневский, В. Л. Щербакова, А. И. Суслова // Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. – 2025. – № 3(45). – EDN LEVWIE.Гончаров, В. Д. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов вузов, реальность и перспективы / В. Д. Гончаров, Б. Ф. Романов, В. Ф. Юкиш // Теория и практика физической культуры. – 1993. – № 7.Гончаров, В. Д. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов вузов, реальность и перспективы / В. Д. Гончаров, Б. Ф. Романов, В. Ф. Юкиш // Теория и практика физической культуры. – 1993. – № 7.Коротких И. А., Прасалов Н. Д., Иванников В. Г. Физическая культура студента. – URL: http://e-lib.kemtipp.ru/uploads/21/phizv120.pdf.Коротких И. А., Прасалов Н. Д., Иванников В. Г. Физическая культура студента. – URL: http://e-lib.kemtipp.ru/uploads/21/phizv120.pdf.Место профессионально-прикладной физической подготовки в системе физической культуры. Цели и задачи профессионально-прикладной физической подготовки. – Приказ Минспорта России от 09.01.2023 № 1 Об утверждении Методических рекомендаций Восстановление здоровья и работоспособности граждан методами адаптивной физической культуры и спорта.Место профессионально-прикладной физической подготовки в системе физической культуры. Цели и задачи профессионально-прикладной физической подготовки. – Приказ Минспорта России от 09.01.2023 № 1 Об утверждении Методических рекомендаций Восстановление здоровья и работоспособности граждан методами адаптивной физической культуры и спорта.Раевский, Р. Т. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов технических вузов / Р. Т. Раевский. – Москва : Высшая школа, 1985. – 136 с.Раевский, Р. Т. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов технических вузов / Р. Т. Раевский. – Москва : Высшая школа, 1985. – 136 с.Сидоров, Д.Г. Средства физической культуры для развития у студентов профессионально прикладных навыков. ППФП в образовательной среде [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пос. / Д.Г. Сидоров, С.А. Овчинников, В.М. Щукин; Нижегор. гос. архитектур.- строит. ун-т. – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2023. – 36 с.Сидоров, Д.Г. Средства физической культуры для развития у студентов профессионально прикладных навыков. ППФП в образовательной среде [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пос. / Д.Г. Сидоров, С.А. Овчинников, В.М. Щукин; Нижегор. гос. архитектур.- строит. ун-т. – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2023. – 36 с.Хмелев, С.Г. Неспециальное физкультурное образование взрослых: монография. – Электронная публикация (дата обращения: 29.12.2021).Хмелев, С.Г. Неспециальное физкультурное образование взрослых: монография. – Электронная публикация (дата обращения: 29.12.2021).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.