madiАвтомобиль. Дорога. Инфраструктура. = Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.2409-7217МАДИmadi-1516Research ArticleВопросы инженерной педагогикиНеспециальное физкультурное образование студентов технического вуза на примере МАДИUnsocial physical education for students of a technical university using the example of MADIВишневскийВладислав ИвановичVishnevskyVladislav I.

канд. пед. наук, доц. 

Candidate of Sciences (Pedagogical), associate professor,

vladvishn@mail.ruЩербаковаВера ЛьвовнаShcherbakovaVera L.

канд. биол. наук, доц.

Candidate of Sciences (Biological), associate professor

kfv@madi.ruСусловаАрина ИгоревнаSuslovaArina I.

студент

student

arinasuslova43@gmail.comМАДИРоссияMADIRussian Federation20252909202503(45)1414Copyright © Вишневский В.И., Щербакова В.Л., Суслова А.И., 20252025Вишневский В.И., Щербакова В.Л., Суслова А.И.Vishnevsky V.I., Shcherbakova V.L., Suslova A.I.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/1516

В статье рассматривается неспециальное физкультурное образование (НФО) как обязательный компонент общей системы образования и обращается внимание на необходимость усиления образовательного начала процесса физического воспитания молодежи, его большей интеллектуализации для повышения общего уровня образованности молодых людей в области физической культуры и спорта. Для выявления наиболее важных положений НФО в техническом вузе проводился анализ определений этого педагогического процесса различными специалистами на основе анализа литературы. С учетом накопленного практического опыта рассматривается реализация выявленных основных положений НФО на кафедре физвоспитания МАДИ. Особое внимание уделяется учебно-исследовательской работе студентов, ежегодному мониторингу их физического состояния, междисциплинарной интеграции технических и гуманитарных знаний за счет реализации межпредметных связей.

The article considers non-specialized physical education (NPE) as an obligatory component of the general education system and draws attention to the need to strengthen the educational aspect of the process of physical education for young people, making it more intellectualized in order to increase the overall level of education of young people in the field of physical culture and sports. To identify the most important aspects of NPE in a technical university, the article analyzes the definitions of this pedagogical process by various specialists based on a review of the literature. Taking into account the accumulated practical experience, the implementation of the identified main provisions of the NPE at the Department of Physical Education at MADI is being considered. Special attention is paid to students' research activities, annual monitoring of their physical condition, and the interdisciplinary integration of technical and humanities knowledge through the implementation of interdisciplinary connections.

неспециальное физкультурное образованиефизическая культурастуденческая молодежьтехническое образованиеunsocial physical educationphysical educationstudent youthtechnical educatioReferencesБелых, С. И. Новые методики подготовки преподавателей кафедр "Физическое воспитание" / С. И. Белых // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2015. – № 7(125). – С. 31-38. – DOI 10.5930/issn.1994-4683.2015.07.125.p31-38. – EDN UBYIDN.Belykh S.I. Uchenyye zapiski universiteta im. P.F. Lesgafta, 2015, no. 7(125), pp. 31-38, DOI 10.5930/issn.1994-4683.2015.07.125.p31-38.Вилянский, В. Н. Технология непрофессионального физкультурного образования студентов, освобожденных от практических занятий по физическому воспитанию / В. Н. Вилянский, С. А. Черниговская // Теория и практика физической культуры. – 2014. – № 3. – С. 20-25. – EDN RXCIIB.Vilyanskiy V.N., Chernigovskaya S.A Teoriya i praktika fizicheskoy kul'tury, 2014, no. 3, pp. 20-25.Вишневский, В. И. Автоматизированная система определения и оценки уровня физического состояния и физической подготовленности студентов МАДИ / В. И. Вишневский, Р. М. Валвенкин // Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. – 2019. – № 2(20). – С. 22. – EDN WJAFUT.Vishnevskiy V.I., Valvenkin R.M. Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura, 2019, no. 2(20), pp. 22.Вишневский, В. И. Физическая подготовленность студентов МАДИ экономического факультета первого курса очно-заочной формы обучения в условиях пандемии / В. И. Вишневский, В. Л. Щербакова, А. И. Саликова // Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. – 2021. – № 2(28). – EDN QKAYWY.Vishnevskiy V.I., Shcherbakova V.L., Salikova A.I. Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura, 2021, no. 2(28).Вишневский, В. И. Уровень физического состояния и физической подготовленности студентов первого курса специальностей АСУ, ИТС / В. И. Вишневский, В. Л. Щербакова, Р. Э. Халилов // Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. – 2023. – № 2(36). – EDN KGWRWB.Vishnevskiy V.I., Shcherbakova V.L., Khalilov R.E. Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura, 2023, no. 2(36).Выдрин, В.М. Неспециальное (непрофессиональное) физкультурное образование студентов / Выдрин В.М. // Теория и практика физической культуры. – 1995. – № 5-6. – С. 15-17.Vydrin V.M. Teoriya i praktika fizicheskoy kul'tury, 1995, no. 5-6, pp. 15-17.Галкин, Ю.П. Проблемы физической рекреации и неспециального физкультурного образования работников промышленного производства: На прим. АО г. Смоленска: специальность 13.00.04: диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук / Галкин Ю.П. – Санкт-Петербург, 1996. – 458 с.Galkin Yu.P. Problemy fizicheskoy rekreatsii i nespetsial'nogo fizkul'turnogo obrazovaniya rabotnikov promyshlennogo proizvodstva: Na prim. AO g. Smolenska (Problems of physical recreation and non-specialized physical education of industrial workers: For the example of AO Smolensk), doctoral dissertation, Sankt-Peterburg, 1996, 458 p.Григорьев, В.И. Социокультурная интеграция содержания неспециального физкультурного образования студентов вузов: специальность 13.00.04: автореферат дисссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук / Григорьев В.И. ; Санкт.-Петерб. Гос. акад. физ. культуры им. П. Ф. Лесгафта. – Санкт-Петербург, 2002. – 59 с.Grigor'yev V.I. Sotsiokul'turnaya integratsiya soderzhaniya nespetsial'nogo fizkul'turnogo obrazovaniya studentov vuzov (Sociocultural integration of the content of non-specialized physical education of university students), abstract of doctoral dissertation, Sankt-Peterburg, Sankt.-Peterb. Gos. akad. fiz. kul'tury im. P. F. Lesgafta, 2002, 59 p.Зинченко, В.П. Образование, культура, сознание / В.П. Зинченко. – М., 1992.Zinchenko V.P. Obrazovaniye, kul'tura, soznaniye (Education, culture, consciousness), Moscow, 1992.Лотоненко, А.В. Структура и функции неспециального физкультурного образования студентов / А.В. Лотоненко, Г.Р. Гостев, И.Б. Щербакова // Берегиня. 777. Сова: Общество. Политика. Экономика. – 2010. – № 1(3). – С. 163-172.Lotonenko A.V., Gostev, G.R. Shcherbakova I.B. Bereginya. 777. Sova: Obshchestvo. Politika. Ekonomika, 2010, no.1(3), pp. 163-172.Лотоненко, А.В. Молодежь и физическая культура / А.В. Лотоненко, Е.А. Стеблецов. – Москва: Физкультура, образование и наука, 1997. – 317 с.Lotonenko A.V., Stebletsov Ye.A. Molodezh' i fizicheskaya kul'tura (Youth and physical education), Moscow, Fizkul'tura, obrazovaniye i nauka, 1997, 317 p.Лубышева, Л. И. Концепция физкультурного воспитания: методология развития и технология реализации / Л. И. Лубышева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 1996. – № 1. – С. 1-3. – EDN PHWTZY.Lubysheva L.I. Fizicheskaya kul'tura: vospitaniye, obrazovaniye, trenirovka, 1996, no. 1, pp. 1-3.Матвеев, А.П. Физкультурное образование: проблемы и перспективы развития /А.П. Матвеев. – М.: РГАФК, 1996. – 37 с.Matveyev, A.P. Fizkul'turnoye obrazovaniye: problemy i perspektivy razvitiya (Physical education: problems and prospects of development), Moscow, RGAFK, 1996, 37 p.Митрофанова, Е. С. Инновационные подходы в физкультурном образовании студентов вузов / Е. С. Митрофанова, Т. Н. Лазаренко, И. В. Газизова // Физическое воспитание в условиях современного образовательного процесса : Сборник материалов VI Международной научно-практической конференции, посвященной 50-летия факультета физической культуры, Шуя, 26 апреля 2024 года. – Шуя: Изд-во Шуйского филиала ИвГУ, 2024. – С. 206-210. – EDN MPXSUW.Mitrofanova Ye.S., Lazarenko T.N., Gazizova I.V. Fizicheskoye vospitaniye v usloviyakh sovremennogo obrazovatel'nogo protsessa: Sbornik materialov konferentsii, Shuya, Izd-vo Shuyskogo filiala IvGU, 2024, pp. 206-210.Новиков, С. В. Значение неспециального физкультурного образования школьника в повы- шении уровня его физической подготовленности / С. В. Новиков // Социально-экономические явления и процессы. – 2011. – № 12(34). – С. 357-359. – EDN PCHAGJ.Novikov S.V. Sotsial'no-ekonomicheskiye yavleniya i protsessy, 2011, no. 12(34), pp. 357-359.Соловьева, Л. И. Социальные аспекты физического воспитания / Л.И. Соловьева. – Новосибирск: СоцИск, 2017. – С. 91–93.Solov'yeva L.I. Sotsial'nyye aspekty fizicheskogo vospitaniya (Social aspects of physical education), Novosibirsk, SotsIsk, 2017, pp. 91–93.Теория и методика физической культуры: Учеб. для студентов вузов, осуществляющих образовательную деятельность по направлению 521900 «Физ. Культура» и специальности 022300 – «Физ. культура и спорт» / [Ю.Ф. Курамшин, В.И. Григорьев, Н.Е. Латышева и др.]; Под ред. Ю.Ф. Курамшина. – Москва: Совет. спорт, 2003 (Вологда: ПФ Полиграфист). – 463 с.Kuramshin YU.F., Grigor'yev V.I., Latysheva N.Ye. et al. Teoriya i metodika fizicheskoy kul'tury (Theory and methods of physical education), Moscow, Sovet. sport, (Vologda: PF Poligrafist), 2003, 463 p.Ткаченко, О.Л. Воспитательная функция физической культуры в высшем образовании / О.Л. Ткаченко. – Новосибирск : Издательство НГУ, 2020. – 180 с.Tkachenko O.L. Vospitatel'naya funktsiya fizicheskoy kul'tury v vysshem obrazovanii (Educational function of physical education in higher education), Novosibirsk, Izdatel'stvo NGU, 2020, 180 p.Состояние здоровья студенческой молодежи: тенденции, проблемы, решения / Е. В. Фазлеева, А. С. Шалавина, Н. В. Васенков [и др.] // Мир науки. Педагогика и психология. – 2022. – Т. 10, № 5. – EDN SCZANZ.Fazleyeva Ye.V., Shalavina A.S., Vasenkov N.V., Martyanov O.P., Fazleev A.N., Mir nauki. Pedagogika i psikhologiya, 2022, vol. 10, no. 5.Выдрин, В.М. Физическая культура – вид культуры личности и общества (Опыт ист.-методол. анализа пробл.) / В.М. Выдрин. – Омск : Изд-во СибАДИ, 2003.– 141 с.Vydrin V.M. Fizicheskaya kul'tura – vid kul'tury lichnosti i obshchestva (Opyt ist.-metodol. analiza probl.) (Physical education – a type of culture of the individual and society (Experience of historical and methodological analysis of problems)), Omsk, Izd-vo SibADI, 2003, 141 p.Черкасов, А. Ю. Мотивация студенческой молодежи к занятиям физической культурой (по материалам социологического исследования) / А. Ю. Черкасов, Д. М. Мерзликин // Автономия личности. – 2020. – № 3(23). – С. 44-53. – EDN RNFBGZ.Cherkasov A.YU., Merzlikin D.M. Avtonomiya lichnosti, 2020, no. 3(23), pp. 44-53.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.