madiАвтомобиль. Дорога. Инфраструктура. = Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.2409-7217МАДИmadi-1254Research ArticleИнженерное образованиеEngineering educationЦифровые технологии в научно-техническом творчестве и инженерном образованииDigital technologies in scientific and technical creativity and engineering educationhttps://orcid.org/0000-0002-0781-773XТкачеваТатьяна МихайловнаTkachevaTatiana M.

канд. физ.-мат. наук, доц.

 Ph.D., associate professor

tmtkach@rambler.ruhttps://orcid.org/0000-0002-7558-0922ЧечеткинаНина ВладимировнаChechetkinaNina V.

канд. пед. наук, доц.

Ph.D., associate professor

n.chechetkina@amchs.ruМАДИРоссияMADIRussian FederationАГЗ МЧС России им. генерал-лейтенанта Д.И. МихайликаРоссияThe Civil Defence Academy of EMERCOM of Russia named after Lieutenant General D.I. MikhaylikRussian Federation20230509202303(37)1212Copyright © Ткачева Т.М., Чечеткина Н.В., 20232023Ткачева Т.М., Чечеткина Н.В.Tkacheva T.M., Chechetkina N.V.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/1254

В статье представлен краткий обзор публикаций по цифровым технологиям и методам инженерного творчества, которые востребованы в инженерной деятельности и в учебном процессе технических университетов: системы автоматизированного проектирования, инженерных расчетов, анализа и имитации физических процессов на производстве. В технических университетах изучаются также программы для автоматизации технологических процессов, для управления данными о производимом техническом объекте и регулировании процессов его изготовления, для отражения и хранения информации о ресурсах производства и, в целом, о продукции данного предприятия. Важным элементом обучения инженеров является овладение 3D и BIM моделированием, технологиями Big Data и Blockchain. Приведены примеры студенческих проектов МАДИ и АГЗ МЧС, при выполнении которых применялись методы инженерного творчества и цифровые технологии, например, курс «Основы инженерного творчества» в МАДИ, активное обучение: дискуссии, мозговой штурм, создание и разбор кейсов, а также цифровое моделирование, системы «искусственный интеллект», «база данных».

The article presents a brief overview of publications on digital technologies and methods of engineering creativity that are in demand in engineering and in the educational process of technical universities: computer-aided design systems, engineering calculations, analysis and simulation of physical processes in production. Technical universities also teach programs for automating technological processes, for managing data on a manufactured technical object and regulating its manufacturing processes, for reflecting and storing information about production resources and, in general, about the products of this enterprise. An important element of training engineers is mastering 3D and BIM modeling, Big Data and Blockchain technologies. Examples of student projects of MADI and of Civil Defence Academy of Emercom of Russia are given, in which methods of engineering creativity and digital technologies were used, for example, the course "Fundamentals of Engineering Creativity" at MADI, active learning: discussions, brainstorming, creation and case analysis, as well as digital modeling, artificial intelligence systems, databases.

информацияцифровые технологиинаучно-техническое творчествоинженерная деятельностьинженерное образованиеinformationdigital technologiesscientific and technical creativityengineering activityengineering educationReferencesМитев, И.С. CAD системы – обзор наиболее популярных САПР на российском рынке / И. С. Митев, К. К. Шестопалов // Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. – 2020. – № 1(23). – С. 8.Mitev I/S, Shestopalov K.K. Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura. 2020, no. 1(23). pp. 8  15.Исследование и разработка конструкции сборочного узла кузова автомобиля с использованием CAD/CAE систем / А.И. Пронин, В.В. Мыльников, Д.А. Валько, О.Б. Кондрашкин // Вестник машиностроения. – 2020. – № 11. – С. 15-20. – DOI 10.36652/0042-4633-2020-11-15-20.Pronin A.I., Myl’nikov V.V., Val’ko D.A., Kondrashkin O.B. Vtstnik mashinostroeniya, 2020, no 11, pp.. 15-20.Современный опыт применения BIM-технологий для проектирования объектов транспортной инфраструктуры: большой обзор. – Режим доступа: https://integral-russia.ru/2021/01/27/sovremennyj-opyt-primeneniya-bim-tehnologij-dlya-proektirovaniya-obektov-transportnoj-infrastruktury-bolshoj-obzor (дата обращения: 14.10.2022).Kornelik F.I. available at: https://integral-russia.ru/2021/01/27/sovremennyj-opyt-primeneniya-bim-tehnologij-dlya-proektirovaniya-obektov-transportnoj-infrastruktury-bolshoj-obzorРулькова, В.А. Применение современных цифровых технологий в промышленной цепочке производства / В.А. Рулькова // Век качества. – 2018. – № 4. – С. 42-53.Rul’kova V.A. Electronny zhurnal “Vek kachestva”, 2018, no 4, pp. 42-53, available at: http://www.agequal.ru/pdf/2018/418003.pdf.Зайцев, А.В. Цифровой функционал инженера-технолога в машиностроении / А.В. Зайцев, О.В. Спиридонов // Информационные технологии. Проблемы и решения. – 2020. – № 3(12). – С. 24-29.Zaitsev A.V., Spiridonov O.V. Informatsionnye tekhnologii v nauke, odrazovanii i proizvodstve, 2020, no. 3 (12), pp. 24-29.Литвин, И.Ю. Развитие цифровых платформ и организационные методы цифрового инжиниринга в российской промышленности / И.Ю. Литвин // Инновационное развитие экономики. – 2022. – № 3-4(69-70). – С. 65-69. – DOI 10.51832/2223798420223-465.Litvin I.Yu. Innovatsionnoe razvitie ekonomiki, 2022, no 3-4 (69-70), pp. 65-69.Штоль, М.С. Цифровой двойник: ключевая технология цифровой трансформации / М.С. Штоль // Экономика XXI века: инновации, инвестиции, образование. – 2022. – Т. 10, № 5. – С. 20-23.Shol’ M.S., Trofimova E.V. Ekonomika XXI vek: innovatsii, investitsii, obrazovanie, 2022, V. 10, no 5, pp. 20-23.Томас, М.Д. Цифровизация реальности для сотрудников современного производства / М.Д. Томас // Control Engineering Россия. – 2019. – № 4(82). – С. 42-46.Michael D. Tomas CONTROL ENGINEERING RUSSIA. Cheloveko-mashinny interface, 2019, no 4 (82), pp..42-46.Абызова, Е.В. Интернет вещей и будущее транспорта / Е.В. Абызова, З.В. Чуприкова, М.Я. Алексеенко // Вестник Академии знаний. – 2021. – № 45(4). – С. 17-20. – DOI 10.24412/2304-6139-2021-11325.Abyzyva E.V., Chuprikova Z.V., Alekseenko M.Ya. Vestnik academy zynany, 2021, no 45(4), pp. 17-20.Савенкова, А.Е. Применение цифровых технологий при обеспечении пожарной безопасности в работе надзорных органов / А.Е. Савенкова, Д.Е. Завьялов, Д.Р. Шимов // Научно-аналитический журнал "Вестник Санкт-Петербургского университета Государственной противопожарной службы МЧС России". – 2020. – № 4. – С. 6-11.Savenkova A.E., Zav’yalov D.E., Shimov D.R. Nauchno-analitichesky electronny zhurnal “ Vestnik Sankt-Peterburgskogo universitetf Gosudarstvennoy protivo-pozharnoy slugby MChS Rossii”, 2020, no 4, pp. 6-11.Кретинин, А.А. Цифровизация управления охраной лесов на базе мониторинга лесных пожаров / А.А. Кретинин, Т.Л. Безрукова // Актуальные направления научных исследований XXI века: теория и практика. – 2022. – Т. 10, № 1(56). – С. 139-152. – DOI 10.34220/2308-8877-2022-10-1-139-152.Kretinin A.A., Bezrukova T.L. Aktual’nye napravlrniya nauchnykh issledovzny XXI veka: teoriya i praktira, 2022, v. 10. no 1 (56), pp. 139-152. DOI: https://doi.org/10.34220/2308-8877-2022-10-1-139-152.Современные информационные технологии и управление качеством инженерного образования / З.С. Сазонова, С.А. Курбатов, Н.В. Чечеткина, Т.М. Ткачева // Вестник Московского автомобильно-дорожного института (государственного технического университета). – 2003. – № 1. – С. 7-10.Sazonovz Z.S., Kurbatov S.A., Chechetkina N.V., Tkacheva T.M. Vestnik Moskovskogo avtomobil’no-dorozhnogo instituta (gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta, 2003, no 1, pp. 7-10.Ребрин, О. Разработка и апробация моделей подготовки инженеров цифровой эры / О. Ребрин, И. Шолина, В. Носков // Русский инженер. – 2020. – № 1(66). – С. 52-55.Rebrin O.I., Sholina I.I., Noskov V.Yu. Russky inzhener, 2020, no 01(66), pp. 52-55.Ткачева, Т.М. Проектная деятельность обучающихся в технических вузах / Т.М. Ткачева, Н.В. Чечеткина // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. – 2022. – № 1(59). – С. 181-189. – DOI 10.46845/2071-5331-2021-4-58-181-189.Tkacheva T.M., Chechetkina N.V. Izvestiya Baltiyskoy gosudarstvennoy akademii rybopromyslovogo flota: psikhologo-pedagogicheskie nauki, 2022, no 1 (59), pp. 181-189.Ткачева, Т. М. Проекты и кейсы как средство мотивации обучающихся технических университетов / Т. М. Ткачева, Н. В. Чечеткина // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. – 2022. – № 3(61). – С. 79-86. – DOI 10.46845/2071-5331-2022-3-61-79-86.Tkacheva T.M., Chechetkina N.V. Izvestiya Baltiyskoy gosudarstvennoy akademii rybopromyslovogo flota: psikhologo-pedagogicheskie nauki, 2022. no 3 (61), pp. 79-86.Карлов, А. Г. Ресурсы, альтернативы и противоречия образовательных программ подготовки инженеров цифровой экономики с компетенциями нетривиального изобретательского мышления / А. Г. Карлов, О. В. Филипович // Вестник МГТУ "Станкин". – 2021. – № 1(56). – С. 25-34.Karlov A.G., Filipovich O.V. Vestnik MGTU “Stankin”, 2021, no 1 (56), pp. 25-34.Григорьев, Ю.В. Формирование компонентов готовности бакалавров пожарной безопасности к использованию информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности / Ю.В. Григорьев, Т.Н. Копышева, Т.В. Митрофанова // Современные проблемы науки и образования. – 2018. – № 5. – С. 147.Grigor’ev Yu.V., Kopysheva T.N., Mitrofanova T.V., Sovremennye problem nauki i jbrazovzniya, 2018, no 5, pp. С. 147.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.